IES la Vereda en la Pobla de Vallbona: classes a més de 35 graus dins de les aules, barracots, manca d’auditori, 5 ordinadors per a 153 professors i més espai són algunes de les mancances

 

                                         

            TICO DE VICENTE.- La Pobla de Vallbona.- Enmig de la incertesa actual per la vaga del professorat de l’educació pública valenciana comencen a sorgir a l’opinió pública alguns dels problemes i les mancances que arrosseguen els centres públics des de fa anys. A més a més de les pujades salarials que reclamen les principals seccions sindicals hi ha tot un seguit de situacions amb què ha de conviure el professorat en els instal·lacions públiques. Pel que fa a la Pobla de Vallbona, l’IES de la Vereda és el que concentra bona part del disgust i la contrarietat en el seu dia a dia. Edificis antics, problemes de climatització, manca d’espai i manca de recursos humans són algunes de les qüestions que s’han exposat davant l’opinió tot amb un intent per conscienciar sobre la necessitat que pateix, actualment, l’educació pública valenciana. A més a més, les obres que s’estan duent a terme al centre pel que fa a les actuacions previstes com la construcció d’un edifici nou i, en un segon terme, les millores en la climatització suposen problemes de soroll i molèsties que el professorat no ha tardat a denunciar als mitjans de comunicació. Segons ha pogut saber Infopoblano, la situació arriba a límits insostenibles i insuportables fins el punt que, en determinades èpoques de l’any, es pot arribar a fins a 35 graus de temperatura a l’interior de les aules, la qual cosa pot suposar problemes mèdics greus per als usuaris, tant pel que fa al professorat com a l’alumnat. És per això que l’anomenat Pla Edificant impulsat preveu eixes millores que es portaran a terme en el moment que no hi haja classes al centre per evitar-ne les molèsties i els problemes que se’n puguen derivar. Cal recordar que el centre va entrar en funcionament l’any 2000 i d’ençà que es va inaugurar no s’hi han portat a terme actuacions destacables. A més a més, les instal·lacions es van dissenyar per acollir al voltant de 400 alumnes però actualment se supera esta xifra amb escreix, amb més de 1.200 al seu interior. Per això mateixa, s’hi estan construint noves aules polivalents amb un taller d’estètica i un espai reservat per als lavabos d’acord a les dimensions establertes al projecte elaborat.

            El professorat ha denunciat que als barracots hi ha diversos i greus problemes d’insonorització per culpa dels materials emprats en la seua construcció fins el punt que el que es diu en una aula es pot escoltar alhora en l’altra aula. D’eixa forma, es poden produir interferències a l’hora d’explicar les matèries i manca d’atenció per part de l’alumnat. En ocasions, fins i tot, no hi ha suficient espai de separació per a fer els exàmens i cal buscar alternatives, com la biblioteca o altre tipus d’espai.

            La manca de suficients orientadors per a alumnes amb necessitats especials i, inclús, manca de professors són altes dels problemes que s’hi pateixen. Per exemple, segons han explicat els professors en un dels cicles formatius “hi ha hagut casos com l’absència de professora d'anglès en tot un trimestre”. Les ràtios són molt elevades en el centre i, a més a més, hi cal un espai com un auditori on l’alumnat puga acudir a actes més multitudinaris com una conferència, una visita d’un autor o actes determinats. No hi ha un altra opció que traslladar-se a la Casa de Cultura, amb les problemes de temps que se’n deriven.